“只需轻轻敲敲打打，就可将天然植物的自然形态和色彩纹样拓印到画布上，整个过程就好像在和植物亲密对话，真的太有趣！太解压！这样的心理课我好喜欢！”在长沙民政职院心理健康教育实践课现场殡仪学院陈同学分享到。
为了创新教育教学形式，拓宽心理健康教育空间和维度，长沙民政职院优化和改革课程内容，将五育元素融入心理健康教育课，设计并开展紧扣课程主题，符合学生心理特点的心理健康实践课，从实际行动上以学生身心健康为突破点强化“五育”并举。
本次学校心理健康实践课教学内容以积极心理学理论为指导，心理健康教育为核心，心理游园会为形式，融合体育、德育、美育、智育、劳动教育和传统文化，为学生呈现一堂精心策划、内容丰富、体验十足的心理课。课程时间持续一周，4000多名学生走出教室，在沉浸式参与中学习心理健康知识，传递幸福快乐的情绪，缓解学习生活压力。
课程设有“树德、增智、强体、育美、尚劳”五大模块，共9个主题活动项目。现场，同学们热情高涨，选择自己喜欢的活动参与，有的在爱自己100个理由展板上写上了对自己最真挚的告白；有的通过涂色在曼陀罗绘纸上表达心中的情绪、意向以及故事；有的在剪纸的创作过程中，感受中华优秀传统文化魅力；有的沉浸在华容道里，从诸多排列方针中，绞尽脑汁，寻找出最优解；有的在植物拓染日历制作中，敲敲打打，与自然融为一体，感受到植物的生命和魅力；有的选择珠行万里项目，和队友们共同传递一个球，感受彼此之间有效配合和自我控制能力的重要性；还有同学选择了乒乓球，现场，在小小的乒乓球台，一板接着一板，意气风发，充分展现了民院学子的风采。
课堂是教学的主阵地，是师生成长的大舞台。学校一直以来高度重视心理健康教育课程建设，不断健全、完善心理健康教育课程体系，持续推进心理健康教育课程创新，此次“五育融合心育”心理健康实践课为课程打开了空间，拓宽了心理健康教育课的实施途径。之后将进一步总结多年来的心理健康课程建设经验，增强心理健康教育课程体系的特色和亮点，实现高质量的大学生心理健康教育的课程。
一审：李丽玲
二审：田顺
三审：杜莹、何巍湘
图：李维
